本文作者汪浩天是常熟UWC DP1 学生。这是汪浩天应2019"第六届中国教育创新年会"组委会的邀请，以“告诉你我的学习/告诉你我的世界”为主题在学生论坛的演讲内容。他以其个人经历阐述了他对“沉默教育”在当代教育中具备其必要性的看法。

本期分享的是一位与同学们一起前往河南信阳市息县思源学校的来自英国的老师Su Yin Chen(陈素茵）对思源师生发自内心的感激之情。Su Yin是我校的英语老师。这是Su Yin第一次来到中国任教，也是第一次走进中国的县城

在你寻找能让你具备为未来进行创造的能力的教育时，不要只被时髦的术语和冠冕堂皇的措辞所吸引，要去观察一所学校是如何将固有观念解体，并激发不同的认知的碰撞，这才是最重要的。

夏子健老师于2017年加入常熟UWC担任数学老师，除教学，他还在多项学生的活动中担任指导老师，包括：学生中文辩论知行、UWC行动使者ASAP知行及国际数学竞赛。

我从小就不是个安分的娃，从体制内到私塾，在家自学，国际学校，而UWC是我12年教育来第九所也是唯一完整读完的一所学校。