Ozlem 出生于土耳其伊斯坦布尔，她的家人仍生活在那里。在大学修完文学专业后，她专注于创新管理、语言学和创造性写作。自2006年以来，她一直在国际学校工作，与优秀的青少年一起，担任领导角色，教授IB语言、文学和TOK课程。

作为一名有专业证书的教师培训师，Ozlem为多所学校和教育工作者组织并实施技能发展和创造力培训项目。同时，她对提升年轻人身心健康和能动性的课外活动也非常感兴趣。作为一名教育者，她认为学校有责任在所有学科中教授批判性思维能力，鼓励他们将其应用于课堂之外的实践行中。

Ozlem不仅热衷于阅读，她也是一名颇有抱负的作家。

她与UWC最初的连结在于她曾经遇到过或教授过的一些学生后来成为了UWC校友。她2020年加入常熟UWC，并为自己是UWC的一员而感到骄傲。

彭振老师毕业于华东师范大学中文系，文学硕士，自2006年开始教授IBDP中文课程，先后任教于上海市上海中学国际部、无锡市第一中学国际部。彭振老师对于IBDP中文A：文学课程、中文A：语言与文学课程以及中国内地高中语文课程，都有着丰富的教学经验，接受过IBO亚太地区总部组织的不同课程类型的中文教师培训，是IBDP中文A：文学科目的资深考官。

Nadine曾在毛里求斯和埃及的国际学校担任教师，并拥有长达21年的IB教学经验。她教授的课程包括：法语A文学，法语A语言和文学，法语B和知识论。她还曾担任IBDP项目学务长和系主任。 Nadine目前是IB学校认证的学校访问者，担任过IB法语A和法语B培训班，以及法语B的IB考官。她的两名子女也接受了IBDP教育，所以她也从父母的角度对于IB有深刻的了解。 Nadine在留尼汪岛大学完成了法语文学研究的学习，并在毛里求斯教育学院获得了教育学研究生文凭。 Nadine相信IB和UWC确实在努力共建一个更加美好的世界。她也希望在常熟UWC校园创造良好的学习法语语言和文化的环境。 

斐然是一位经验丰富的经济学教师和IB考官。他于2019年加入常熟UWC。从那时起，他一直教授FP和DP的经济学，以及FP的和平与可持续未来和批判性思维两门课程。此前，他在哥伦比亚大学担任讲师并教授中级宏观经济学。斐然是哥伦比亚大学的文学硕士和经济学硕士，主要研究贸易和不平等问题。

斐然致力于为不同背景、不同需求和不同能力的学生提供优质教育。他运用基于探究和基于概念的方法，探索如何利用研究为教学实践提供信息。工作之外，斐然喜欢与家人、朋友和两只猫在一起。

自2016年加入常熟UWC以来，Max在学校担任的角色越来越多，从哲学老师到学习者协调员，再到学生会秘书长，并且自2021年开始担任知识论系主任。同时，他是哲学和知识论两门学科的IB考官。他拥有迪堡大学古典文学学士学位，科罗拉多大学古典文学硕士学位和琼斯国际大学教育学硕士学位。

在加入常熟UWC之前，Max在许多创新教育机构工作过。他曾在自己的母校伊利诺伊数学与科学学院担任学生探究项目经理。他是Study.com网站的创始教员和课程设计者，在那里，他设计、撰写并主导了一门线上课程——西方文明，并为其创作了130条动画教学视频，获得全球几百万学生的观看，让他最终升任人文学科组负责人。他还为约翰·霍普金斯的天才青年中心设计并教授了古代世界课程。

通过这些经历，Max坚定了在教育创新领域的热情，并聚焦于通过体验式学习、多媒体教学、教育游戏和教学模拟来激发学生的内驱力。

Luis是一位有着丰富教学经验的生物老师，他来自哥伦比亚，自2011年起一直在中国工作。

他曾为国际学生编写IB生物课教材，并参与IGCSE通识科学和生物学课程Kognity电子书的编排。

自2006年开始，Luis担任IBO考官和小组负责人，该角色也让他不断改进自己的授课方式。

他还是一位充满激情的环保主义者，过去曾教授“环境系统与社会”课程，他在授课过程中拓宽了眼界，丰富了经验。

Luis的妻子是一位西班牙语老师，他们有两个儿子，一个是德国的医学博士，另一位毕业于波尔图大学，是一位工程师。

他对生活充满热情，这样的热情也延伸至对体育、自然和人类社会的热爱。

Pranjal于2019年加入常熟UWC, 之前在迪拜工作了5年。 他曾在教育领域，玩具和游戏设计，教育咨询和工作室设计领域从事自由职业，2011年开始担任全职教师。在9年的国际教学经验中，Pranjal 作为DT课程考官和团队负责人、“My IB” 设计技术交流社区主持人，及设计技术课程检讨团队成员。

Pranjal在2018年和19年连续两年获得了“Innoventures Education Sustainability 奖”。由他领导的学生团队在2018年和19年连续两次获得“DEWA保护环境奖”（迪拜）一等奖。

Pranjal拥有教育和机械工程学士学位。 并获得了印度国家设计学院的工业设计硕士学位。 出于对玩具和游戏设计的热爱，他于2010年前往德国哈勒（Salle）的Burg Giebichenstein艺术与设计学院学习证书课程。

Pranjal对探索和创新充满热情，并希望在年轻人心中培养创造力和创新精神。 Pranjal大力倡导环境保护，并积极参与可持续性发展，设计思维，审辩性思维，减少废物和气候变化等相关的项目。

Pranjal喜欢打鼓，打羽毛球，乒乓球和游泳。 他热爱摄影，旅游和探索大自然。

Anne于2019年加入常熟UWC，担任IBDP数学老师。此前，她在内罗比的阿加汗学院工作。在肯尼亚和中国的工作让她积累了20多年的国际课程教学经验。安妮本科就读于肯雅塔大学，在该校获得教育学学士学位。目前，安妮正在攻读美国民众大学高级教育专业的硕士学位。

Anne十分认可并积极投身于践行UWC的价值观，包括“跨国界和跨文化理解”和“个人责任与诚信”等。她十分愿意在课内外创造和分享不同观点的机会，在这种理解与尊重的氛围中教会学生承担责任。

Anne是一位有热情、有爱心的教育工作者，她希望所有的学生都能成为一名出色的学习者，也始终致力于营造一种振奋人心、包容不同学生需求的教育环境。同时，Anne也是一名母亲，她的两个孩子都已成年，母亲的身份让她对学生成长中面临的挑战感同身受。她不断积极探索体验式学习，关注环境问题、以及有关包容和偏见的问题。业余爱好方面，Anne热爱徒步旅行，乐于学习世界各地的不同文化。

Bligh来自于美国，他有20多年的从教经验，在AP和IB课程方面都有丰富教学经验。

Bligh拥有田纳西大学的俄罗斯军事史硕士学位，在那里他完成了关于二战期间苏联海报和电影宣传的硕士论文。在他职业生涯的大部分时间里，Bligh都在圣彼得堡的英美学校工作，教授历史、哲学和电影。他的领导经验既来自于创建英美学校高中项目，也来自于在英美学校和及其支持者英美领馆关闭期间，帮助圣彼得堡的外国人社区度过动荡的学年。那段时间里，Bligh同他的学生和同事先搬到了英国，又搬到了莫斯科，随后他在那里参与建立了一所原英美学校的替代校。

Bligh加入常熟UWC已有两年时间，他教授哲学和电影课程。他的妻子Marina今年来到常熟团聚，他们有一个儿子在美国谷歌担任项目经理。