Ozlem 出生于土耳其伊斯坦布尔，她的家人仍生活在那里。在大学修完文学专业后，她专注于创新管理、语言学和创造性写作。自2006年以来，她一直在国际学校工作，与优秀的青少年一起，担任领导角色，教授IB语言、文学和TOK课程。

作为一名有专业证书的教师培训师，Ozlem为多所学校和教育工作者组织并实施技能发展和创造力培训项目。同时，她对提升年轻人身心健康和能动性的课外活动也非常感兴趣。作为一名教育者，她认为学校有责任在所有学科中教授批判性思维能力，鼓励他们将其应用于课堂之外的实践行中。

Ozlem不仅热衷于阅读，她也是一名颇有抱负的作家。

她与UWC最初的连结在于她曾经遇到过或教授过的一些学生后来成为了UWC校友。她2020年加入常熟UWC，并为自己是UWC的一员而感到骄傲。

彭振老师毕业于华东师范大学中文系，文学硕士，自2006年开始教授IBDP中文课程，先后任教于上海市上海中学国际部、无锡市第一中学国际部。彭振老师对于IBDP中文A：文学课程、中文A：语言与文学课程以及中国内地高中语文课程，都有着丰富的教学经验，接受过IBO亚太地区总部组织的不同课程类型的中文教师培训，是IBDP中文A：文学科目的资深考官。

Dennis 在肯尼亚、尼日利亚、缅甸和印度尼西亚的国际学校教授数学已有 16 年之久。他的教学经验涵盖各种国际课程，如IBDP、AP、IGCSE 和 A-Level。

Dennis热爱有意义的数学教学，可以将概念在现实生活中进行转化和应用。他是剑桥附加数学的考官，并获得了大学委员会 AP 统计教师的认证。他获得了使用“理解设计”（UBD）教学方法的数学教学认证，该方法强调搭建学习框架和逆向课程设计。

Dennis毕业于肯尼亚埃尔多雷特的莫伊大学，在该校获得数学和地理教育学士学位。 他出生在肯尼亚，与两个女儿一同来到中国，其中一个即将加入常熟UWC。他业余时间喜欢踢足球，也是一名训练有素的足球教练。

斐然是一位经验丰富的经济学教师和IB考官。他于2019年加入常熟UWC。从那时起，他一直教授FP和DP的经济学，以及FP的和平与可持续未来和批判性思维两门课程。此前，他在哥伦比亚大学担任讲师并教授中级宏观经济学。斐然是哥伦比亚大学的文学硕士和经济学硕士，主要研究贸易和不平等问题。

斐然致力于为不同背景、不同需求和不同能力的学生提供优质教育。他运用基于探究和基于概念的方法，探索如何利用研究为教学实践提供信息。工作之外，斐然喜欢与家人、朋友和两只猫在一起。

Kelvin在教育领域有20年的工作经验。他在常熟 UWC 担任物理老师和科学系主任。Kelvin拥有物理学和计算机科学荣誉学士学位，并在伦敦罗汉普顿大学获得教育学硕士学位。Kelvin拥有丰富的教学经验，他教过GCSE、BTEC、A-Level、iGCSE，并从事IB教育工作超过12年。在英国开启教师生涯之初，Kelvin曾担任过教学导师、资优生协调员和科学部主任。随后他和家人移居非洲，在加纳和埃及任教。在来到常熟 UWC 之前，Kelvin 曾在卡塔尔担任科学部主任、年级主任和高中科学教练。

Kelvin以其充满活力的教学风格和与学生建立个人联系的能力而闻名。他的课程既具有挑战性，又富有吸引力和趣味性。Kelvin 还喜欢将技术融入他的课程，并不断寻求新颖创新的方法来吸引学生。他的耐心以及激励学生实现学业和个人目标的能力非常出色。

Kelvin和他的妻子、孩子们对这次在中国的新冒险和新体验感到非常兴奋，并期待着成为常熟UWC大家庭和愿景的一部分。

Nik是土生土长的新西兰奥陶塔希人，她为常熟UWC带来了丰富的经验和十足的热情。她在教育领域拥有二十年的经验，致力于促进合作、融合课程和启发年轻人的思维。 她热衷于为学生、教师以及更广泛的社区成员创造学习、分享和成长的空间。 Nik以她不屈不挠的乐观精神和对生活的热情，激励和鼓舞他人。

Nik拥有英语和历史文学学士学位、教学硕士学位以及毛利语和教学法硕士学位。这些对语言和文化的投入不仅丰富了她的个人发展，也使她能够与来自不同背景的学习者建立有意义的联结。

作为新西兰 Te Puna Wai o Waipapa Hagley 学院的专科教师和语言系系主任，Nik 指导新教师和经验丰富的教师探索创新教学，领导教授包括系统和未来思维技能的方法，帮助学生为这个充满变化的世界做好准备。

生活中，Nik热爱园艺、徒步和音乐。今年，Nik和她的丈夫及两个儿子一起加入了常熟UWC。