思想碰撞：

在对话中看见“人与地球”的联结

校长致辞：以 “总观效应” 唤醒责任与希望

“有时，我们最需要做的，是后退一步，看清真相。”

开幕式上，校长西蒙·海德向师生阐释了“Overview Effect（总观效应）”：从太空遥望，地球脆弱而渺小，万千生命与生态系统休戚与共。这也恰是 UWC 社区的核心意义：来自不同背景的我们相互倾听、彼此理解，跳出个人局限，看见人与地球之间更深层的联结。

在环境危机与冲突不断的当下，校长呼吁全体师生借Eco Day之机停下脚步，抛开纷扰喧嚣，思考我们共同所属的这个宏大整体。他指出，清晰认知现实，就要正视人类共同面临的挑战，而校园中那些立足行动的故事，也让他满怀希望。他鼓励大家用心倾听、主动担当，彼此守望，守护我们共同的地球家园。

圆桌论坛：超越技术，让可持续 “落地生根”

DP1 学生 Reissa（印度尼西亚）主持的“超越低碳技术” 圆桌论坛，邀请到绿色光年理事长、上海市浦东新区新能源协会ESG发展促进中心主任倪欢女士，与 DP1 学生 Desmond（尼日利亚）共话可持续实践的落地之道。

作为中国首位在私人住宅安装薄膜太阳能系统的实践者，倪欢以家庭为起点打造低碳样板：太阳能发电、鱼菜共生、厨余堆肥……她用生动的 “苹果比喻” 突出地球生态的脆弱：“仅 1/32 的表层土地能供养人类，却仍在遭受破坏，环保刻不容缓。”她打破 “低碳技术高深”的误区，坦言 “最大的障碍不是技术，而是思维和行动惰性”，并强调“没有规模就没有成本优势”，鼓励大家从身边小事起步，让环保项目兼顾市场需求与实际效益。

Desmond 也分享了自己的实践故事：看到无电社区的孩子在黑暗中学习，他发起太阳能手电筒研发项目，联结中外资源助力家乡实现自给自足。“可持续不是单向施舍，而是让每个社区实现自我赋能。”他呼吁关注弱势地区，通过资源公平分配与本土赋能，实现真正的可持续改变。

问答环节中，嘉宾围绕垃圾分类、环保与经济收益平衡等学生关心的问题，用真实案例提供了切实可行的实践指引，让思想碰撞转化为行动灵感。

学生主导：

让可持续从“理念”走进“日常”

下午的校园热闹非凡：20 多个学生主导的校内工坊同步开展，涵盖生态科普、艺术创作、手工实践、运动挑战等多个维度；也有部分同学走出校园，在自然与社会的真实场景中，深化对可持续的理解。

1. 鲸鱼之家：以共情重构人与自然的关系

在图书馆，DP1学生翁兆乐、钱家醇，DP2学生吴雨桐带来了 “鲸鱼之家” 工作坊。活动上半场，邵然女士分享了自己从动物驯养师转型为动物权益保护倡导者的心路历程，她揭露了圈养鲸豚的情感痛苦、表演背后的折磨、被白鲸苏菲险些溺亡的惊险瞬间，以及化妆品和药物动物实验的现状，让参与者深受触动。

工作坊的后半场，翁兆乐聚焦海洋生物多样性展开分享。他以广西钦州中华白海豚的案例为切入点，阐明保护濒危物种，既要维护完整的生态系统，也要在环境保护与当地民生需求之间寻求平衡。

2. 一米菜园：在方寸之间践行可持续理念

园艺知行（Gardening）发起的 “一米菜园” 项目，将环保理念扎根校园土壤。活动围绕社区合作展开，为学校的每个 House 设计了专属的 1 平方米田地。每块田地分成 9 小格，每格种不同的蔬菜，让植物相互“作伴”，形成一个小的生态系统。

“大多同学选了鸡毛菜、黄瓜这类易成活的作物，盼着毕业前收获亲手种植的果实；也有 House 兼顾美观与实用，搭配了向日葵、雏菊等观赏性植物。”项目负责人、DP1 学生叶问介绍，活动中团队为参与者详细讲解种植技巧与注意事项，逐一分发种苗，并解答首次种植者的疑问。“希望通过这次活动让更多人感受种植的乐趣。后续，我们会继续研究伴生原理，优化品种搭配。”

3. 深度思辨：在多元对话中定义可持续

ARDEI （反对歧视，促进多元、平等与包容）知行的“多样性与生态”工作坊，以“现代可持续理念与历史可持续生活方式对比”为灵感，展开多维度讨论。DP1 学生 Yan Chi Lee（马来西亚）分享了工作坊的主要内容：“活动从法罗群岛捕豚传统切入，探讨‘不环保、违伦理的传统是否值得保留’；进而延伸至殖民主义、工业革命对本土可持续实践的破坏，分析发达国家与欠发达地区的责任差异；最终聚焦个体，探讨如何抵御消费主义，践行可持续消费。”

在“全球咖啡馆”活动中，参与者围绕 “国际范围内的可持续发展及其对生活的影响” 展开交流。活动负责人，DP1学生 Sudenaz（土耳其） 和 Anoushka （印度） 介绍了同学们讨论的核心议题：舒适与可持续能否共存？2030 年可持续发展目标（SDGs）是否可实现？追求可持续未来的意义何在？消费者该为纺织品浪费与过度消费承担多少责任？开放的对话氛围中，不同文化背景的观点相互碰撞，让参与者对可持续的理解更加立体。

作为 Eco Day 的核心活动之一，由 Sustainability Council 主办的 “InSynergy 和平与可持续发展会议”，以 “SustainAI” 为主题，探讨人工智能与环境未来的深层联结。

常熟 UWC与CWA 的学生们围绕 “平衡 AI 环境成本与修复潜力”“AI 对全球和平与可持续的意义”等关键问题，以团队形式协作研讨、辩论交锋，探讨切实可行的解决方案。在为期两天的议程中，参与者聆听嘉宾演讲、剖析真实案例、拟定负责任 AI 实施的政策提案，并规划如何将成果推广至各自学校与社区。

更多活动展示：

▲Kuncheng Spark科创展：20 支团队聚焦真实挑战，将低成本集水器、纺织品循环系统等创意转化为落地原型，以创新回应可持续命题。

▲生命之树壁画：壁画由 DP1 学生 Orlando（意大利） 设计。壁画主体为一棵桃树，圆形构图呼应凯尔特神话中生命之树象征世界的内涵，同时融入中国文化里桃代表长寿的寓意，搭配 “Make Our World Flourish” 的标语，紧扣可持续发展的核心。师生共同制作纸桃花，并邀请社区成员在花瓣上写下可持续发展寄语，让环保心愿凝聚其中。

▲走进本地茶园：体验采茶制茶的全过程，在自然中理解“人与自然共生”。

▲参访正力新能企业：近距离了解企业的环保举措与绿色制造实践，见证可持续理念在产业中的落地。

当剧院屏幕上的 “地出” 影像暗去，Eco Day 的一日落幕。从圆桌论坛可持续实践的启迪到一米菜园的耕耘，从科创创意的落地到企业的实地参访，师生们在体验、思考、对话与协作中，将 UWC 教育理念转化为实际行动，以点滴努力为推动可持续发展贡献力量。

在常熟UWC，“可持续”从来不止是一天的活动，而是一项植根于社区成员日常生活的使命。它让来自世界各地的年轻人明白，守护地球不是孤立的行动，而是彼此联结、相互赋能的共同责任。