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新闻和活动
若无理解,焉得和平?若不相识,何谈理解?
莱斯特·皮尔逊

加拿大前总理

诺贝尔和平奖获得者

太平洋皮尔逊世界联合学院创校支持者

UWC最显著的特点就是它胸怀整个世界。它独一无二,非常清楚自己的责任。

纳尔逊·曼德拉

UWC名誉主席

已故南非前总统

我们已经实现了我们的梦想,就是为你们创造一个梦想中的学校。请走出去,实现自己的梦想和他人的梦想!

赵宾

中国世界联合学院中国国家理事会理事及常熟世界联合学院董事会董事

香港李宝椿联合世界书院 93 - 95

对理想和对有意义人生的追求是UWC最与众不同的特点并且对人的一生都会产生深远的影响。

王颐

中国常熟世界联合学院共同创办人及董事会副主席

哈佛上海中心执行董事

加拿大皮尔逊UWC 89-91届毕业生

世界联合学院是1963年在日内瓦创立国际文凭组织的国际学校联合会的十所学校之一。… 今天,全世界超过4000所学校开设了IB课程,IB已成为进入优秀大学的金钥匙。
约翰 · 丹尼尔爵士
世界联合学院国际董事会及理事会主席
世界需要卓越的领导者来应对当今错综复杂的挑战、矛盾及冲突。他们需要运筹帷幄,充分挖掘新的机遇。我们对UWC学生的潜力以及实干的精神充满信心--因此决定加大对UWC的支持。

谢尔比·戴维斯

UWC国际赞助人

谢尔比·戴维斯奖学金计划共同创办人

在国际环境中突显民族情怀 ,在中国沃土上栽培世界之林。

李萍

副校长

中国文化项目总监及虞山书院院长(中国项目中心)

可持续 x 创造力 | UWC 青年在行动

发布时间:2025-03-31
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3月18日,

常熟UWC围绕今年的地球日主题

“Our Power, Our Planet”,

举办了一系列丰富多元的活动,

以创意与行动为可持续发展助力。


活动涵盖 20+ 工作坊、

5 场户外活动、

昆承 Spark 科创展、

和平与可持续发展会议、

以及 Spring Sonic 音乐会。



在户外活动的现场,学生们身体力行,在亲近自然的同时积极投入到环境保护的行动中。


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他们踏上虞山步道,深入林间,清理沿途的生活垃圾;划着皮划艇在昆承湖上穿梭,打捞漂浮的废弃物;前往湿地公园观鸟,并制作鸟窝;参观生态农场,学习可持续的农业实践。


01

跨学科融合,激发创意实践


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20+工作坊:
多元视角下的可持续探索



工作坊中,学生们将所学知识与个人兴趣相结合,探索垃圾“变废为宝”的创意路径。艺术、生态学、数据科学、设计科学等多领域的学科知识,在此实现了跨学科的交融。


20 多个工作坊大多由学生自主发起,他们敏锐地着眼身边的环境问题,思考解决方案,并带动社区成员参与行动,将可持续思维融入日常生活。


工作坊
废弃玻璃变身可佩戴首饰
玻璃破碎、蕾丝磨损、织物变薄,这些生活中的易损旧物常被丢弃。但在工作坊中,参与者在指导下,把废弃玻璃和陶瓷研磨、捣碎,提取出珐琅颜料,与纺织品模板结合,制成珐琅样品,再用纱线缝合、刺绣,将样品制作成耳环、戒指、项链等可佩戴首饰,以及杯垫等实用物品。


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活动组织者、DP2 学生 Julia 表示:“工作坊的关键,在于引导大家反思材料的脆弱性及潜藏力量。我在处理不同材料时发现,脆弱并非劣势,反而是可挖掘的力量。我认为地球日不只是探索回收利用,更是转变认知,从我们自己(人类中心思想)转移到我们周围的世界。我还邀请了两位珠宝老师参与,分享专业知识,让这次探索更加深入。”
工作坊
升级改造衣橱
FP 学生 Nicole 常参与校园表演、出入剧院更衣室,她留意到不少演出服装无法重复使用的问题。在“未来思维”课上与同学 Alice,老师 Nik 探讨“消费主义”的经历,结合 DIY 和时尚设计兴趣,启发她们组织了“升级改造你的衣橱”工作坊。


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活动中,Nicole 向参与者展示衣服改造示意图及指导视频,如将衣服改造成大肠发圈、小收纳袋,参与者可自由选布料改造。面对参与者的不同需求,Nicole 引导他们制作苹果形状挂件、帆布包,改造外套袖子等,Nicole 表示:“我们借此激发创意并展示可持续时尚的力量,鼓励大家减少浪费和过度消费。”


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▲工作坊聚焦“CAD建模和3D打印”教学,

参与者通过学习实用技能,

探索破损物品再利用的方法


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▲用芦苇制作生态浮岛,

为水生植物提供生长空间


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▲用陶瓷、玻璃碎片制作的马赛克装饰



除了创意实践活动,

学生们还探讨了如何使用

AI分析环境数据并制定优化策略,

讨论土壤健康管理对粮食安全的影响,

学习识别企业环保营销中的虚假宣传等。


20+ 工作坊活动丰富,

从多元的角度助力社区成员

学习、理解、践行可持续理念。


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昆承Spark: 
创意落地,从想法到原型



自去年 12 月起,设计科学老师 Pranjal 发起的昆承 Spark 项目便吸引了众多学生踊跃参与。该项目鼓励学生针对现实生活中的挑战,提出创新性的解决方案。


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在地球日活动当天,11 个项目团队得以展示他们从最初的想法逐步发展为原型的成果,涵盖了森林火灾检测人工智能技术、PET 瓶再造 3D 打印耗材、定制便携式净水器、有毒农药生物修复、模块化卫星部署系统、防沉迷应用程序、以及残障人士专用雨伞等多个领域。


项目聚焦
PET 瓶再造 3D 打印耗材
DP1 学生 Gary 是将 PET 瓶制成 3D 打印耗材的项目负责人。同时身为 “机器人” 知行的学生负责人,他基于对设计和工程的热爱,参考网络研究与开源项目,设计出 PET 塑料瓶回收系统。该系统旨在提升“机器人”知行新手成员的动手能力,同时助力解决他的家乡东帝汶的塑料垃圾难题。东帝汶因水质差,广泛使用塑料瓶装水,且缺乏回收工业能力,塑料污染严重。


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Gary 说:“项目的核心功能已经实现,不过自动化功能还有待进一步完善。来自不同行业的评委和导师给予了我重要的帮助,他们的反馈意见让我的设计得以不断改进和完善。从这个项目中获取的材料、设计思路和经验,也将应用于‘机器人’知行未来的活动中。这段经历极大地激发了我继续推进项目的热情,也加深了我对设计的浓厚兴趣,更加坚定了我应对塑料污染等现实世界挑战的决心。”

02
和平与可持续发展会议:

聚焦气候移民,凝聚青年力量


常熟UWC的Peace Council和Sustainability Council两个知行团队共同发起 “协同:青年促进和平与可持续发展会议”,吸引了 CWA 世华学校、昆山杜克大学以及苏州西交利物浦大学的 20 多名学生一同参会。会议聚焦“全球气候移民”及其与和平、可持续发展的关联。


会议邀请到多位富有启发性的演讲者:难民权益活动家 Jordan Hattar 曾在南苏丹、叙利亚等冲突地区工作,是 Help4Refugees.org 的联合创始人,救援工作已拓展至土耳其和埃及。他分享了在实地工作时的真实故事,强调流离失所者的韧性与国际团结的重要性。


常熟 UWC 的苏丹学生 Mohamed,共同创立非政府组织为埃及难民学生提供优质教育,他还和同学及老师因“UWC STEM促进和平”项目获2000美元“GoMakeADifference”资助。他以教育助力和平的梦想激励了在场听众。


常熟 UWC 2019届校友 Chloé ten Brink,是“Beyond Climate Collaborative”的项目协调员。基于在减少灾害风险与气候适应领域的工作背景,她深入探讨了基里巴斯面临的气候压力因素,以及气候移民法律保护缺失等问题,强调了前瞻性规划和国际合作对缓解“气候移民”问题的关键作用。


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嘉宾演讲后,参与者针对海地、图瓦卢、基里巴斯及巴厘岛等受“气候移民”影响严重地区进行案例分析,分组研究和平、可持续发展与“气候移民”的相互关系,制成海报并分组展示了探究成果。


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会议设置了系列工作坊,包括分享个人经历与感悟的“和平独白”、与校友Chloé ten Brink的问答环节,以及可持续发展与和平艺术活动,参与者通过艺术创作展现对“气候移民”的认知。

此次会议通过专家演讲、案例研究和创意工作坊,提升了参与者对“气候移民”问题的认识,凝聚青年力量,为构建可持续未来赋能,在气候变化影响加剧的当下意义重大。




UWC 始终秉持着通过教育,联合不同的国家、民族和文化,从而促进世界和平与可持续发展的使命。“环境保护”是常熟UWC的三大支柱之一。在常熟 UWC 校园,对于可持续发展的追求贯穿于日常生活的点滴。


在这次精彩纷呈的地球日系列活动中,社区成员充分发挥创造力,用行动积极探索可持续发展的实践路径。大家在亲身体验中尝试、探究、学习、成长,为可持续发展贡献自己的力量。


当废弃玻璃在同学们手中变成了璀璨首饰,塑料瓶成功蜕变为 3D 打印耗材,常熟UWC的“创变者”们正努力推动人类与地球和谐共生的美好关系。




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