窗外雪白的画面照入眼中，而常熟UWC的图书馆中却是一片温暖的场景。暖黄色的背景下，来自上海的昆曲老师黄亚男老师右手正持折扇，左手做拈花状，为我们讲述着她心中的昆曲：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓恒。”台下同学或瞪大双眼，或伸手模仿，无一不被眼前的情景惊艳。这就是1月26日在常熟UWC举办的昆曲进校园活动现场。

黄亚男老师现场示范《牡丹亭》

策划组织这场活动的是这样一群充满了美好梦想的00后——我们来自上海、青岛、苏州和广州，目前分别在美国、苏州、和非洲求学。因为昆曲，我们有幸聚到了一起，希望能够共同为昆曲的传播与推广贡献出一份力量。

伴随着各种新生娱乐方式和媒体的出现，昆曲这位600岁的老朋友正在逐渐淡出舞台。尽管有许多现役的昆曲艺术家都在进行昆曲的传承，但他们主要面向成年人做活动和讲座。面对如此现状，我们成立了「上尺工凡六五乙」。「上尺工凡六五乙」的初衷是希望从影响身边的同龄人开始，从自己的朋友圈开始，让更多的青少年了解昆曲、走近昆曲。换句话说，我们致力于从青少年的角度去理解这门古老艺术形式的内涵，并希望通过我们的努力能让更多的人了解这项源自中国的非物质文化遗产。

在策划线下活动的过程中，我们认为与其让身边的同学、朋友走出校园主动去接近昆曲，倒不如直接将昆曲请进校园更能够让人接受。就这样，队员们开始“密谋”策划了这样一场“昆曲进校园”的活动，地点则选定了毗邻昆曲发源地“昆山”的——常熟UWC。

活动现场

由于考虑到不管是古板老套的讲座还是传统的纯表演都会让来参加活动的同学、 老师有种困倦的感觉，我们联系到了昆曲第五代传人——一位90后的“刀马旦”黄亚男老师。在她的团队「有戏1961」的帮助下，我们共同策划了一场独特的活动。活动中融合了昆曲历史发展、行当的介绍和扮演、表演中唱念做打的演示以及和观众的互动。为了活动的顺利进行，「有戏1961」团队和「上尺工凡六五乙」常常进行线上语音通话，逐个落实活动的每一个细节。在沟通的过程当中，亚男老师和她的同伴不断刷新了我们的一些看法，也让我们更加确信「有戏1961」是这次“昆曲走进UWC”活动的最理想组织者。

学生组织者和主讲老师们

 1月25日晚，常熟下起了十年一遇的大雪，气象台更是发布了大到暴雪的橙色预警。就在学校宣布26号停课一天所有同学欢呼雀跃的同时，「上尺工凡六五乙」小队的成员们却都在担心原定于26号下午的活动无法预期进行。幸运的是，这场大雪的祥瑞为我们带来了好运，活动不仅正常进行，而且无论是参与者还是组织者都收获颇丰。

一些来参加活动的同学分享了他们的感想：

 X同学：戏曲艺术在我的脑海里一直是一个很遥远的东西。一是因为它属于年代较为久远的艺术形式，不好理解，二是由于其本身较为小众，能接触了解的不多。但这次昆曲进校园活动可谓是打破了我对戏曲的偏见。在活动结束后，老师非常和蔼地请我体验了昆曲的美猴王妆容，并且与我分享了一些表演这个角色的细节。作为一个话剧爱好者，我不禁感受到了这两种艺术的相似而不同所产生的魅力，也深深认识到了昆曲其实和我们年轻人的生活并不遥远。作为艺术，他甚至可以说是所有人都能够去体验和深刻学习的。

孙悟空是如何画成的

 J同学：我作为将近16年的地道苏州人，从小就知道昆曲发源于苏州，是苏州人的骄傲，但……我对它的了解也仅此而已。这一次的讲座，黄亚男老师，一位90后年轻的昆曲演员，通过分享自己的经历带领大家从一个“内行人”的角度，带大家来看这个文化产业的真实现状；通过亦唱亦说的讲座风格，给予每一个戏曲名词新的生命活力；通过现场有意思的互动，缩短了从台下到台上的距离，让每一个人都有接近昆曲的机会。这些都让我觉得，昆曲好像在我心目中没那么“高冷”了，没有那么不被年轻的潮流所包含了，让我真正能够去品味其中的趣味了。就像亚男老师在最后说的，“传统文化的宣扬应该是你们和我们互相走近的一个过程。当通过我们互相搭建起桥梁，昆曲文化，传统文化真的离你很近。”

 B同学：参加这个活动其实一半有自己的因素，一半有好奇的因素。因为之前有一位非常尊敬的老师，她很喜欢昆曲，所以很好奇为什么她这么喜欢。然后我觉得了解自己的民族文化也有助于我的自我定位，尤其在UWC这样一个特殊的环境，“我是谁”这个问题就是我每天呼吸的空气。

 之前对戏曲其实也有自己的stereotype (成见)，觉得这么老的东西，一点都不酷，咿咿呀呀的不明白在说什么，节奏感也不强，语言生僻……但是，这次活动之后，我发现“情”这个东西其实是古今共通的，古人的雅趣和对周围环境的感知和细腻其实是我目前正缺失的。在当时那个安静的环境中，我愿意主动去感受，静心去体会其中的意境和它带给我的直观感受，加上黄老师柔媚却不失韧性的表达，平易近人+幽默可爱的解释，让我觉得在那一刻我终于“明白”了昆曲的美，有一种被“瞬间俘获”的心动感。

晓晨老师示范“打”

 W同学：小时候在电视上看到昆曲，只觉得和京剧一样是吊着嗓子的唱腔，也总是听不懂在唱什么，只觉得昆曲的衣服好像比京剧里看着好看一些。直到后来，看了霸王别姬，又看了大武生，才发现这种艺术形式的美。来了UWC，有一次上语文课，老师带我们看了一部关于昆曲的纪录片，看着精致园林里，环佩叮当的倩娘轻启朱唇时，我仿佛也入了这幅画中一般。所以听到这次活动，我也很感兴趣地来参加了。这次活动，优雅可爱的黄老师特别幽默生动地给我们了一个特别好的机会，详细去了解昆曲，昆曲的历史，唱腔甚至装扮。三、四个小时倏忽而过，一点也不觉得时间长。因为昆曲就是一个美得那么精致的艺术，情不自禁就会让你投入其中。

阚鑫老师示范鲁智深的经典动作

 L同学：我是成都人，在家乡曾经有学习川剧的经历。周五的活动中，亚男老师为我们展示了昆曲中花枪的技法，我发现其基本动作和川剧花枪完全一样。不仅如此，昆曲和川剧在其他许多方面也有相似之处。再看京剧，其和川剧、昆曲也有同样微妙的关联。原来中国古代的传统文化可以如此博大精深，仅仅是同一套戏曲动作的不同组合，就能编制出各具特色的戏曲形式。古老的文化，如同一位精神焕发的贤者，以专注深情的凝望，目睹我们走进美好的戏曲世界，如同三月的春风，化开了寒冬的瑞雪，开启了2018新的篇章。

 由此可见，这次活动或多或少的改变了身边一些人对于昆曲的看法。这大概是我们作为组织者最感动的地方。「上尺工凡六五乙」会一直坚信，有了推广昆曲想法的是我们，但你们的经历和文字，才是最终让昆曲生生不息的源泉。只要我们一直坚持，不断前行，这件事情我们将会越做越好。

热爱昆曲的UWC师生

 文章写到了最后，想到希望感谢的人有很多。首先，十分感谢学校中文项目的老师们对于此次活动的支持和帮助，特别是寒冷的大雪天赶来学校为我们调试设备、为我们捧场的支持者。其次，感谢黄亚男老师和她的团队「有戏1961」为我们带来了这场精彩的活动。最后，感谢UWC的生活改变了我，给予了我们机会和勇气，与同伴一起，走出自己的舒适圈，作为一个变革者来改变身边的事物。

 文稿：Pre-DP 高雨菲

图片：Pre-DP 巫亦乐