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若无理解,焉得和平?若不相识,何谈理解?
莱斯特·皮尔逊

加拿大前总理

诺贝尔和平奖获得者

太平洋皮尔逊世界联合学院创校支持者

UWC最显著的特点就是它胸怀整个世界。它独一无二,非常清楚自己的责任。

纳尔逊·曼德拉

UWC名誉主席

已故南非前总统

我们已经实现了我们的梦想,就是为你们创造一个梦想中的学校。请走出去,实现自己的梦想和他人的梦想!

赵宾

中国世界联合学院中国国家理事会理事及常熟世界联合学院董事会董事

香港李宝椿联合世界书院 93 - 95

对理想和对有意义人生的追求是UWC最与众不同的特点并且对人的一生都会产生深远的影响。

王颐

中国常熟世界联合学院共同创办人及董事会副主席

哈佛上海中心执行董事

加拿大皮尔逊UWC 89-91届毕业生

世界联合学院是1963年在日内瓦创立国际文凭组织的国际学校联合会的十所学校之一。… 今天,全世界超过4000所学校开设了IB课程,IB已成为进入优秀大学的金钥匙。
约翰 · 丹尼尔爵士
世界联合学院国际董事会及理事会主席
世界需要卓越的领导者来应对当今错综复杂的挑战、矛盾及冲突。他们需要运筹帷幄,充分挖掘新的机遇。我们对UWC学生的潜力以及实干的精神充满信心--因此决定加大对UWC的支持。

谢尔比·戴维斯

UWC国际赞助人

谢尔比·戴维斯奖学金计划共同创办人

在国际环境中突显民族情怀 ,在中国沃土上栽培世界之林。

李萍

副校长

中国文化项目总监及虞山书院院长(中国项目中心)

古风朴朴,琴声铮铮——中国古琴名家进校园

发布时间:2017-09-27

9月27日,借助常熟市政府成功举办2017江南文化节之东风,常熟UWC的中国文化项目得到常熟市文化局领导的大力支持,成功赢取此次邀约中华古琴大师演出团成员们莅临我校,举办“2017中国古琴名家进校园--常熟UWC专场”演出的珍贵机会。

传说先秦的琴师伯牙在荒山野地弹琴,偶遇樵夫钟子期,他竟能领会伯牙的琴声有时描绘“峨峨兮若泰山”,有时又表现“洋洋兮若江河”。伯牙惊道:“善哉,子之心而与吾心同。”钟子期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身不弹,故有高山流水之曲。这个典故虽然我们耳熟能详,但真正能够目睹古琴名家演绎高山流水之音的机会则是千载难逢的。

9月27日,借助常熟市政府成功举办2017江南文化节之东风,常熟UWC的中国文化项目得到常熟市文化局领导的大力支持,成功赢取此次邀约中华古琴大师演出团成员们莅临我校,举办“2017中国古琴名家进校园--常熟UWC专场”演出的珍贵机会。

“古琴名家进校园”专场

古琴是中国最古老的弹拨乐曲,有三千多年历史,是中华文化中地位最崇高的乐器。“琴”位列中国传统文化四艺“琴棋书画”之首,被视为高雅的代表,亦为文人吟唱时的伴奏乐器,大量诗词文赋中有琴的身影。 

常熟是古琴的发源地,著名的虞山琴派是中国民族音乐遗产的重要部分。演奏家们来到古琴之乡,为UWC学生带来了古色古香的音韵之美,带领UWC学生一起聆听古琴音乐、了解古琴知识、交流古琴文化。 如今了解古琴的人越来越少,为了不至于渐渐“破琴绝弦”,无人理解古琴,古琴大师们也希望通过UWC的影响力,让更多的人爱上古琴——这件古老而有着丰厚底蕴的中国传统乐器。

这场古琴演出的演奏家包括蜀派古琴叶氏一脉第七代传人曾河、中国民族管弦乐学会古琴专业委员会副秘书长陈子初、及中国琴会的多名理事,真是名副其实的古琴饕鬄盛宴。

为让中外师生更好地了解演奏曲目,主持人用专业的英语娓娓道来每首乐曲的典故。洪云霞老师演奏的《潇湘水云》,表现了爱国忧民的抑郁激愤之情。乐曲前半部分为慢版,旋律苍凉悲壮,有屈子行吟之意;后半部分速度较快,有云水腾激、心潮爱浪之感;高潮之后,余气鼓荡,令人有所得于弦外。肖霄老师演奏的《秋鸿》,表现了逸士高远的心胸——身系乎四海之间,寄傲于天地之外。陈子初老师表演的《秋塞吟》用幽幽琴声描绘了王昭君嫁到塞外后思乡情切,表达了一种抑制忧愁、去离乡之苦。张梦丹老师演绎的《流水》一曲,取材与“高山流水“的典故,因此给常熟UWC正在学习古琴的同学来说留下了极为深刻的印象,演奏会后仍不断回味。《渔樵问答》的乐曲声中,齐葳菂老师通过渔樵在青山绿水间自得其乐的情趣,表达出对追逐名利者的鄙弃。

               

最后一曲曾河教授演奏的《楼兰散》是本场的压轴。《楼兰散》是现代音乐家金湘所作,乐曲以古时西域楼兰国(现今新疆罗布泊地区)之风貌、音调为背景,取其一二,随意散成:有古风朴朴;琴声铮铮;人去楼空;海寂星沉之意。相较于前面五首曲子,旋律较为明显,异域风情浓厚,结合现代风格的古琴音乐让人耳目一新。

曾河演奏《楼兰散》 

整场演奏会在师生们热烈的掌声中圆满结束。之后,同学们涌向台前向大师请教,为何古琴演奏技艺流传至今,但甚少知名作曲家,较之西方古典音乐有很大不同。曾教授告诉我们,演奏古琴是一种类似于冥想的活动,能够让人找到内心的平静。由于古琴是古代得道者的高雅习惯,隐逸人士的自我表达,演奏的形式偏向于自娱自乐——演奏者自我陶醉,有没有听众其实并没有关系,集作曲家、演奏家和观众于一身,这与西方音乐有很大不同。在演出中,演奏者也几乎没有和观众交流,专注并醉心于自己的音乐。

有学生向齐葳菂老师提问为什么她在北大文学系本科毕业后,硕士学位选择古琴?她回答说,自己自小练习古琴,她认为学习文学与演奏古琴这两者之间本来就是相通同源的, 都是人们表达对于中国文化的理解途径和对于自己内心世界的一种修行。

常熟UWC艺术系主任来自德国的Christoph老师对古琴音乐表现出由衷的兴趣,他带领修读音乐课的全体中外学生在“世界音乐鉴赏“的教学单元中先行研学了中国古琴的相关知识,当天一起聆听了大师们的精彩演绎。他觉得:“古琴演出十分美妙,每首曲目之前的中英文简短介绍对他了解乐曲背景也十分有帮助”。从音乐的角度来说,演奏者在演奏时和弦的演奏技艺让他印象深刻。古琴的乐曲一般遵循一定的曲式规律,一开始较为缓慢,然后变得激烈,最后又回归慢速。十分有趣的是,古琴的节奏并不会标注在琴谱上,而是由演奏者自己决定,另外,大师们的话也让他产生了共鸣——古琴演奏与西方乐器的演奏不同,重点不在于炫技,古琴是一种 “自我修行、自得其乐”的乐器,可以根据演奏家自己的喜好和理解而演奏的。

副校长李萍老师(左一)向各位演奏家献花

中国文化项目总监、副校长李萍老师更是对这场演奏会给予了高度评价,称“古琴的魅力就像这琴音,深远绵长。常熟UWC的学子们真是身在福地有福气的一群年青人。”

文稿:胡奕中,Pre-DP

图片:姚子骅,Pre-DP,Media Group知行小组成员

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