Tamara Yuill Proctor
发布时间:2023-09-17Tam 在教育领域拥有近20年的经验。在她职业生涯的大部分时间里,她不仅在多个学科领域任教,还领导过英语和社会科学学科。在过去的 15 年中,她的工作重点是与新西兰各地的教师与学校在课程设计和课程技术方面开展合作,如成为新西兰教育部认可的专业学习促进者、开办工作坊、会议演讲,以及在大学为新教师提供的讲座。
Tam 对教学、课程设计和面向未来的教育具有极大的热情。
最近,Tam 在坎特伯雷大学取得了教育学博士学位。她的主要研究领域是高级领导在打造面向未来的教育中的角色。同时,她设计了一种被称为联结课程学习设计(CCLD)框架的课程整合新教学模式,并研究了教师如何合作实施 CCLD。除了博士研究之外,Tam还与他人合作撰写了基于知识建构教育学的文章,并为新西兰教师创建了教学资源。
现在Tam带着她的小女儿Jade加入了常熟UWC。