为了更好地爱鸟、护鸟，

2024年1月13日至20日，

鸟类保护知行组织了“鸟类保护周”。

“鸟类保护周”活动包括

专题讲座、征集防撞贴纸、

野外观鸟、搭建“生命之树”等等。

活动旨在引起学校和社会

对鸟撞事故的重视，

并将在学校的玻璃幕墙

布置防鸟撞贴纸，减少事故，

共同保护鸟类生存，保护生物多样性。

01 鸟撞观察，鸟类保护知行在行动

鸟类保护知行是一个专注于常熟UWC校园野生动物保护的学生组织，旨在提高公众对野生动物保护的意识，并解决环境问题。

我们经常进行观鸟活动，到目前为止，我们在常熟UWC校园记录的鸟类物种数量已经达到了七十多种。我们还通过要求学校在冬季保留湖中的水生植物，而非除去它们，来保护鸟类的自然栖息地。

鸟类保护知行成员在校园内观鸟拍摄的照片

鸟类，是大自然最重要的组成部分之一。然而，人类建起的高楼大厦上的玻璃幕墙却有可能成为鸟类的杀手。

鸟撞建筑(Bird-building collision) 或鸟撞玻璃(Bird-window collision) (以下简称为“鸟撞”)，指的是鸟类因玻璃透明与反光的特性，无法辨认出玻璃的存在，同时玻璃反射出的蓝天、树木等景物会让它们以为可以安全飞过建筑，从而与建筑尤其是玻璃窗户相撞，导致受伤或死亡，这是鸟类在城市中面临的主要威胁之一。

从2022年春季到2023年秋季，鸟类保护知行在春秋鸟类迁徙季（春季三月末到五月初，秋季九月中旬到10月末）坚持每天在校内调查鸟撞。

调查发现，在学校内因撞到玻璃而受伤甚至死亡的野生鸟类数量至少在20只以上。在2023年的11月16日，甚至有一只雄性环颈雉被发现撞死在体育馆的玻璃上，这只美丽的环颈雉十分悲剧地成为了该物种在学校的首笔记录。

环颈雉

调查时间段之外，我们也经常从学校里其他同学和老师口中得知他们在平时也曾见过鸟撞，“一只小鸟撞在玻璃窗上，坐在地上愣了一会儿便飞走了”。这说明在我们看不见的地方还有更多鸟撞正在发生。

为了减少鸟撞，2022年春季，我们知行在第一次调查结束时尝试着将人文楼玻璃幕墙后的窗帘拉下来、让鸟能够看到玻璃后规避玻璃。这一措施在当年秋季的鸟撞调查中被证明不够有效。如何才能更有效地减少鸟撞呢？

02 不要让鸟撞成为城市伤疤，UWC也可以成为一个保护小区

1月15日，鸟类保护知行请到了李彬彬教授来常熟UWC做专题讲座。李教授是“全国防鸟撞行动网络”发起人，致力于通过多媒体手段进行“防鸟撞”的科学传播与政策倡导。

李彬彬教授，昆山杜克大学环境研究中心

环境科学助理教授（研究员）

美国杜克大学尼古拉斯环境学院兼职助理教授

讲座主要探索了两个方面：鸟撞与城市生物多样性保护。

李教授对鸟撞有多年的研究经验，为大家深入浅出地普及了鸟撞的概念与防治方法。鸟撞是仅次于流浪猫捕食的第二大威胁鸟类生存的人为因素。有三条主要候鸟迁飞区途经我国，随着城市化发展、各地对玻璃幕墙的使用频率增加，过境候鸟们面临的死亡威胁逐渐加大。

因此，在国内推动基于公民科学的系统性鸟撞调查、提高公众及相关行业对于鸟撞的认知、根据调查数据指导协助防鸟撞措施的实施并评估成效、以及推动鸟类友好型建筑及城市设计的普及就显得尤为重要。李教授特别提到，防鸟撞贴纸可以避免或减少鸟撞的发生，是一种成本低且有效的方法。

在讲座的最后，同学们积极提问。其中一位同学大胆质疑了防鸟撞贴纸商业化的可行性。

“防鸟撞贴纸昂贵，同时人们认为贴在玻璃上不美观，大面积地实现防鸟撞的可能性存在吗？”

李教授的回答具有前瞻性，“一开始大型的玻璃幕墙也十分昂贵，但是后来造得多了，规模化之后就便宜了。同理，防鸟撞的贴纸一旦普及，数量达到规模，也就有了商业化的可能。”

还有同学问：“对于我们这种学校的环境，如何保护物种（特别是鸟类）的多样性？作为学校可以做哪些措施？作为学生呢？”

李教授提到了一个概念——保护小区。“虽然UWC不是为了保护鸟类而被建造，但是作为一个有更强保护措施的区域，它也可以实现保护的功能。UWC也可以成为一个保护小区。”

李教授还建议同学们用数据说话，证明学校的生物多样性，分析生态系统的威胁，探寻减少威胁的方法，并评估保护的成效。

被问及最喜欢的鸟类，李教授说她最喜欢蓝脚鲣鸟。它们栖息于加拉帕戈斯群岛，有着稀有的蓝色脚掌。它们捕鱼时能快速俯冲，在陆地上又十分呆萌。

李教授提到的蓝脚鲣鸟（图片来源于网络）

同学们收获良多。Jessie表示，她曾经认为，野生动物保护（以下简称“野保”）仅仅是野保人的责任，而通过讲座，她明白了，野保人提升了社会对野保的重视程度，从而让政府关注问题，并立法、执法解决环境问题。李教授让同学们对当下城市与自然的关系有了更加深入的思考。

03 让鸟儿“看见”玻璃，防鸟撞贴纸征集

在“鸟类保护周”，鸟类保护知行在常熟UWC社区内征集了同学们的6套鸟撞贴纸的设计方案。这些贴纸将有可能被贴在学校的玻璃幕墙上。同学们亲自体验了防鸟撞贴纸的设计流程，并对鸟撞本身有了更透彻的了解。

鸟撞贴纸设计方案 （左右滑动查看更多）

鸟类保护知行还邀请到SAWA知行一起举办校园百家坛的鸟类绘画美术展，将“防止鸟撞”的意识带进了SAWA服务的三所常熟民工子弟学校 ——“育才、阳光、皖青”的课堂。

SAWA (全称 Share Arts With All) 是一个常熟UWC学生自主创办的知行公益活动，于2015年成立。其创办目的旨在帮助资源有限的学校开展艺术活动，并通过学生主导课堂的方式，为更多孩子提供艺术创作平台，以此激发他们的创造力和对艺术探索的兴趣。

SAWA知行成员带领3-6年级的小学生们一起进行鸟类点彩画创作，这不仅丰富了他们的活动，也提高了他们及其家长保护鸟类的意识。

两个知行的合作更推进了学校和社区的互动，同学们计划邀请三所小学的孩子们到百家坛现场观展，带领他们在校园里体验观鸟活动，让他们切实体会到创作的快乐和成就。

百鸟争鸣美术展在百家坛展出

鸟类保护知行与SAWA知行成员合影

SAWA知行成员朱格优优表示：

鸟类观察和鸟类保护是孩子们在体制内鲜少可以接触到的特别课程。给孩子们介绍不同种类的鸟，可以激发孩子们对于生物多样性的认识。

孩子们通过观察不同鸟类的形态、颜色等外观，从而发挥想象力，将这些元素融入到自己的点彩画创作中去。在画出富有创意性的画作的同时，也潜在激发了孩子们对于自然和生物多样性的尊重。

04 生命之树，凝聚关爱

生命之树（Tree of Life）是与艺术融合的活动。我们提供各种绘画和手工工具，鼓励全校师生参与其中。通过参考我们平时在校园内拍摄的鸟类照片，参与者可以选择自己感兴趣的鸟类，或者选择代表自己文化的鸟类作为创作的对象。所有制作好的鸟类艺术品都会被贴在一棵大型纸板树上，并在科学楼一楼展示。

我们最终获取了很多不同的鸟类形象，每一张都有独特的制作方式，每一张都有不同的个人风格。这棵生命树越来越丰富多样，象征着来自全世界的多种类的鸟和多元的UWCers。

通过这个活动，我们希望能首先激发人们对鸟类和自然的兴趣和关注，增强对生物多样性的认识，同时促进文化之间的交流和理解，通过分享不同的鸟类形象，增进相互的了解和尊重。生命之树不仅仅是一次创作的机会，更是一个凝聚力量、传递爱与关怀的平台。

05 野外观鸟，与鸟同乐

为激发学校师生对野生动物保护工作的热情，鸟类保护知行开展了对沙家浜湿地公园的观鸟活动。

刚刚进入湿地公园的大门，就看到有四只黑色的水鸟在河道的水草丛中觅食。

“是骨顶鸡和黑水鸡”！鸟类保护知行的队长， 隋嘉良喊道。同学和老师们立刻兴奋起来，拿起相机和望远镜开始观察它们的觅食行为。“奇怪，哪有两种鸟啊？明明长得一模一样啊？”有同学问到。

“野外很多鸟类的外貌相似度很高，这时就需要仔细观察。骨顶鸡比黑水鸡体型大一些，喙部是纯白的，而黑水鸡胁部有一道明显的白色边缘，且喙部是红色的。” 隋嘉良耐心解释。

同学们在观鸟活动中认真探索，仔细观察，学习了鸟类栖息地的知识，并一起搭建了生态浮台。

“将被砍倒的芦竹杆以网格状摆放并捆绑在一起，在将其放在水面上就大功告成了。芦竹会在接触到水面时会继续发芽生长，最终形成便于水鸟觅食与休憩的浅滩。”

06 爱鸟护鸟，与鸟偕行

在“鸟类保护周”，鸟类保护知行还在学校剧院播放了电影观鸟大年 (2011) 和纪录片迁徙的鸟 (2001)。通过银幕艺术，鸟类之美深深打动了观众。“鸟类保护周”活动也在此落下了帷幕，但同时也开启了校园进一步爱鸟护鸟的新篇。

邱东老师是活动的组织者之一，她说：“‘鸟类保护周’让各学科的老师和将来走向各行业的学生都关注鸟，那么鸟类会从各个方面得到更多的研究和保护，而提高社区意识需要传播的力量，所以我们组织了一系列活动让大家看到我们学校有这么多美丽的鸟。”

部分邱老师绘画的鸟儿（左右滑动查看更多）

SAWA知行成员李星仪颇有感触：“除了了解鸟类丰富的外形，我也学到了它们的生活习性、栖息地需求和所面临的威胁。这不仅有效促进了社会参与感，更是增强了大家对自然界的认知和保护的意识，受益匪浅！”

张文怀，鸟类保护知行成员，表示：“在这个喧嚣的世界中，人们往往忽视了大自然所赋予我们的宝贵礼物。鸟儿的歌声、翅膀的飞舞，都是大自然的绝妙创造。当我们和鸟儿一同舞动时，我们才能真正感受到生命的无限可能，体验到大自然的神奇和鸟类的珍贵。”

当代的城市发展迅速，人类与自然的冲突难以避免。人类只有与其它生物共存、“共栖”，才可以实现可持续的发展。“良辰过鸟，逝不我伫”。“鸟类保护周”只是常熟UWC保护鸟类的一个节点，让我们爱鸟护鸟，与鸟偕行。