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教学团队
若无理解,焉得和平?若不相识,何谈理解?
莱斯特·皮尔逊

加拿大前总理

诺贝尔和平奖获得者

太平洋皮尔逊世界联合学院创校支持者

UWC最显著的特点就是它胸怀整个世界。它独一无二,非常清楚自己的责任。

纳尔逊·曼德拉

UWC名誉主席

 已故南非前总统

我们已经实现了我们的梦想,就是为你们创造一个梦想中的学校。请走出去,实现自己的梦想和他人的梦想!

赵宾

中国世界联合学院中国国家理事会理事及常熟世界联合学院董事会董事

香港李宝椿联合世界书院 93 - 95

对理想和对有意义人生的追求是UWC最与众不同的特点并且对人的一生都会产生深远的影响。

王颐

中国常熟世界联合学院共同创办人及董事会副主席

哈佛上海中心执行董事

加拿大皮尔逊UWC 89-91届毕业生

世界联合学院是1963年在日内瓦创立国际文凭组织的国际学校联合会的十所学校之一。… 今天,全世界超过4000所学校开设了IB课程,IB已成为进入优秀大学的金钥匙。
约翰 · 丹尼尔爵士
世界联合学院国际董事会及理事会主席
世界需要卓越的领导者来应对当今错综复杂的挑战、矛盾及冲突。他们需要运筹帷幄,充分挖掘新的机遇。我们对UWC学生的潜力以及实干的精神充满信心--因此决定加大对UWC的支持。

谢尔比·戴维斯

UWC国际赞助人

谢尔比·戴维斯奖学金计划共同创办人

在国际环境中突显民族情怀 ,在中国沃土上栽培世界之林。

李萍

副校长

中国文化项目总监及虞山书院院长(中国项目中心)

Hendrik Flier

发布时间:2021-07-30

Hendrik是一位来自荷兰的教师,本科毕业于荷兰乌特勒支应用科技大学,获得历史学学士学位,就读期间获得了教师资格证。

他在荷兰工作期间曾多次担任领导职位,其中最突出是他曾在一所著名的文法学校担任要职;

正是在该校工作期间,他意识到了老师的指导可以作为工具,发挥极大作用。他尝试利用充满挑战性的问题来激发学生达到最佳状态。

2015年,Hendrik开启了他的海外职业生涯并回归他的专业领域,他在迪拜成为一名全职的IB历史老师。自此,他开始理解IB课程带来的附加价值并十分支持国际环境下的教育。

Hendrik相信,在日益复杂的全球化背景下,国际环境下的教育可以增进互相理解。“人文与社会科学”科目下的课程不仅非常适宜作为教学内容来诠释这个更为复杂的全球社区,也有助于学生积极应对我们所面临的挑战。

教学之余,Hendrik也十分热爱足球,因此,他也热衷于帮助UWC男子足球队。


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