中国学子在哥斯达黎加UWC的快乐与挑战
中国学子在哥斯达黎加UWC的快乐与挑战
适逢哥斯达黎加UWC创建十周年,我们有幸邀请到目前就读于该校的三名中国学生和我们分享他们在哥斯达黎加学习生活的感想,希望对未来有兴趣报读该校的学生提供参考。 哥斯达黎加UWC成立于2006年,是UWC在南美的唯一一所学院。校区位于原始生态环境保护极佳的哥斯达黎加中心河谷。目前学校有170多名学生,来自70多个国家和地区,现有10名中国学生。该校是首家提供双语教学国际预科课程的UWC,采用西班牙语和英语双语教学,其课程设置主要涉及三个中心主题——环境、和平和关注拉丁美洲。该校得天独厚的地理位置为学生们提供了很多探索大自然的机会,也为许多课程和社会服务提供了便利条件。

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  • 本文作者:陆一露(前排右二)、罗迪(后排右一)、 前排左一为:哥斯达黎加UWC董事会主席 Susan Mullins女士 前排左二为:常熟UWC创办人和董事会主席 王嘉鹏 后排左一为:常熟UWC董事会副主席 王颐

 

尊重文化差异性和承认个体局限性

哥斯达黎加UWC 2017届 陆一露

如果你在哥斯达黎加UWC的校园内往草丛里扔一块香蕉皮,没有人会指责你,相反老师同学都会鼓励你这么做,这是因为这个校园和国家独特的“可持续发展”文化。来到哥斯达黎加UWC将近两年,我深刻地感受到环境对人思维方式的影响之大。

 

我们每个人刚出生的时候都是一张白纸,但是我们所处的环境影响了各自的思维方式。在这里,我们与来自七十多个国家的同学交流,由于文化的差异性,我们固有的思维方式不断地接受挑战。

 

我目睹了我的哥斯达黎加室友把自己的拖鞋“借”给一只瓢虫休息了一晚,也探访了当地从巴拿马来的土著部落,他们为了给孩子治病,翻过大山来到这里种咖啡豆来维持生计。我无法想象这样艰苦的生活条件,但我却为他们脸上质朴的笑容而感动。即使我们来自完全不同的文化背景,但是我们依然能够享受在一起共同生活的片刻时光,感恩大自然的馈赠。

 

在哥斯达黎加UWC这个小集体中,不同文化背景的人一起学习生活,有时为了相互理解和尊重,我们必须尝试一种全新的,却也令人不太习惯的思维方式思考和解决问题。但正是如此,通过承认自己经历的有限性,我们才渐渐培养出对每一个个体的尊重与欣赏,这也慢慢成为了我们个性的一部分。

拥抱多元化生活和培养国际化视野

 斯达黎加UWC 2018届 罗迪

在哥斯达黎加UWC生活和学习至今7个月,我对这里生活的多元化和包容性深有感触。由于哥斯达黎加气候温和且环境宜人,至今我还没有生过病,并且在国内十分严重的过敏性鼻炎也似乎痊愈。

 

相比其它UWC, 哥斯达黎加UWC拥有最高的拉美学生比例。因此我得以对这个以热情闻名于世的地区有更充分的了解,并且以“融入式”的方式学习西班牙语。UWC最具特色的文化多样性难免会导致一些由于文化差异而引起的不理解与冲突,尤其发生在与室友的相处过程中。但它使得学生能够以更为开阔的国际视野去认知与思考,以更强的包容心去拥抱世界。

 

学习方面,国内传统教育注重对知识的记忆与应用,IB课程则更注重对知识的理解与表达。对我来说,这既是一个改变学习与思考方式的挑战,也是一个丰富知识与学习的理解能力的机会。此外,IB课程的学习中涉及大量的论文,这对于我们中国学生来说是一个极好的,对未来本科学习的适应过程。对我而言,哥斯达黎加UWC的学习生活经历会使我的人生更加多姿多彩,并且成为国内教育通向国际教育的桥梁。

 
  • 本文作者:唐绪畅(前排左一)

 

勇于挑战,活在当下

哥斯达黎加UWC 2017届 唐绪畅

 

在哥斯达黎加UWC学习生活了两年时间,在磕磕绊绊的适应中,我也找到了属于自己的一片乐土。虽然我天性并不属于大大咧咧、敢爱敢恨,而且在家庭的影响下,也熟知中国传统礼节,但我内心却隐隐抗拒着这种“传统”,想要追寻一种无忧无虑、活在当下的纯净生活。正是哥斯达黎加UWC给予了我这个机会,当地有一句流行的口头禅叫“pura vida”,字面意思是“纯净的生命”。哥斯达黎加本地人不拘小节,生性随和,即便我刚来的时候语言不通,也可以从他们善意单纯的笑容里面感受到积极乐观的人生追求。

 

我在这样的环境下度过了两年时间,也愈发懂得了快乐的重要性。我变成了一个专注当下,趁着自己还年轻,勇于接受挑战,努力去尝试生活的人。我去当过Firstie Camp领队,也曾身体力行,去和拉丁美洲一个叫Techo的志愿者组织合作。诚然,有时候身上的重担会压得我喘不过气,但我经常对自己说:“¿Porqué no?(Why not?) ”当面对困难的时候,正如远足途中遇到了一座山,反正都是要翻过去的,何不让自己享受这一个过程呢?

 

哥斯达黎加UWC十周年庆典活动掠影