心声

我在中国不仅看到了世界,也认识了自我——挪威女孩在中国的成长
武当山寻根之旅 | 项目周

3月23日到3月30日, 常熟UWC毕业班的学生们前往中国各地,投入由自己策划、设计、联系和安排的公益、社会调查或实践、中国文化探索等项目中,希望走出校园,通过社会实践和体验,发现问题、思考解决方法、践行UWC的价值观。这也是UWC教育的重要组成部分,体现了“知行合一”的教育理念。

廖心琪

地球月:为可持续发展我们可以做点什么?

可持续发展是UWC的核心价值。在常熟UWC,可持续发展更是课堂内外教育的重点之一。本期我们采访了我校来自加拿大的环境系统与社会学(ESS)老师,Emma Raaflaub,她也是一位充满激情的环境保护的倡导者和践行者。她分享了她的环保理念及如何鼓励每一个人都从身边一点一滴做起,为保护我们共同的家园发挥影响

关爱自闭症儿童的彩色跑

继去年第一次成功举办了为帮助感染艾滋儿童筹款的彩色跑之后,今年3月22日我们组织了规模更大的彩色跑以唤起大家对自闭症儿童的理解和关注。超过400名学生、校领导包括佩勒姆校长、老师、员工参加了此次的活动。来自苏州自闭症研究协会的二十个自闭症儿童和他们的家人也一起参加了彩色跑。

知行| 通过篮球运动成为更好的自己

常熟UWC倡导的体育文化的核心是要不仅收获成功的喜悦,也要能从失败中成长,鼓励学生通过团队和个人的运动学会对自己负责。我们相信体育不只是胜负输赢,而更多的是带给学生们受益一生的能力,培养顽强拼搏的毅力和敢于面对挑战的勇气。

 
全国护耳日专访:UWC学生张骏,人工耳蜗康复的受益者

每年的3月3日是全国护耳日。我国有听力语言障碍的残疾人2000多万,其中7岁以下聋儿达80万。在我们的身边就有一位同学,叫张骏,现就读Foundation Programme,他是人工耳蜗康复方法的受益者。

从无到有,做可持续的公益——UWC校友的公益情

赵宾是香港UWC(93-95)的毕业生,现任中国常熟世界联合学院的董事,同时也是公益组织支教中国2.0的创始团队成员和理事。之前还担任过国际性企业全球法务总监。目前他正在哈佛大学做访问学者,预计今后将全职投入教育事业。今期转载复旦大学“社会创新与设计思维”课程的同学对赵宾的采访,赵宾在

UWC资深教师李萍解读IBDP文学课程的精髓

探讨拟从IBDP课程具备的浓烈理想化色彩,其独有的前瞻性、持续性、灵活性及挑战性等几种特质入手,尝试解析DP文学课程的概貌。

知行合一|常熟UWC学生首次参加ASDAN商业模拟赛喜获佳绩
今年三月,常熟UWC六名来自六个不同国家的DP1学生在上海参加了为期两天的ASDAN区域商业模拟竞赛,最终在18所学校队伍中脱颖而出获得了冠军并赢得了其他三项荣誉,这个成绩也让他们有幸获得全额奖学金在八月前往美国参加耶鲁国际青少年经济论坛,再获佳绩,夺得最佳营销战略奖; 最佳公司网站奖”两项奖项
Interview|A Return to Basics to get Ready for the Future

香港UWC校友区天伦(Bruce Au)如何从一个以为所有白人都说英语的小伙子,变为麻省理工学院和哈佛肯尼迪学院的毕业生,再由美国华尔街走到香港的教育和慈善行业?他认为教育"正常化"可能比教育"创新"更为迫切,你同意吗?采访中,Bruce分享了他在UWC的经历以及UWC对他产生的影响。